秋光恰好，研途如歌。为深耕语文课堂，深化教师专业发展，提升教师深度阅读教学素养，10月28日，阜师附小教育集团语文学科集体半日研修活动在新兴路校区新星剧场举行。本次活动以“品文悟情，共探成长”为主题，蒯逍婷、刘叶森两位教师带来了精彩的课堂展示，李运霞老师开设了精品学习讲座，为全体听课老师呈现了一场温暖与智慧相交织的教学盛宴。

蒯逍婷老师执教《精卫填海》， 课堂上，蒯老师主要以“理清字词，读通故事”、“运用方法，读懂故事”、“品读人物，感悟精神”、“拓展思考，感悟主旨”四个任务夯实文言文教学。她引导学生结合所学方法读懂故事，梳理故事的起因、经过和结果，尝试用自己的话讲一讲故事。她还辩证地引导学生思考精卫精神，运用视频帮助理解这种精神在时代变迁中的传承。

刘叶森老师执教《童年》阅读分享课。教学伊始，刘老师以录制的学生视频导入，再引出不同作者笔下的快乐童年，对比突出阿廖沙的苦难童年。接着，刘老师以“假如阿廖沙有朋友圈”为主题线索，设计“梳理通讯录—聚焦朋友圈—替发朋友圈—联结自己朋友圈”四大任务引导学生深入人物形象，感受人物性格。课堂上，学生们积极思考、踊跃发言，既强化了人物形象认知，自身也受到了强有力的感染与鼓舞。

丁杨、孟芷竹、陈赛金、朱艳、孙悦、庄月利几位老师分别从教学环节设计、紧扣语文要素、阅读学习方法指导，学生参与等方面进行了点评。

评课环节后，李运霞老师结合学习的课例和自身阅读教学实践，带来了《打开异文化的“童年”之窗》专题讲座。李老师以“如何引领学生真正走进文学殿堂，感受外国长篇作品的魅力？”这一富有挑战性的话题与各位老师展开交流，分别从“重新审视教学价值”、“深入文本，破解教学难题”、“共同构建一个可迁移的教学模式”、“重新定义教学角色与意义”四个部分与大家一同探寻长篇小说阅读教学的路径与方法，希望通过大家的努力都能让每一部经典成为照亮学生成长的一盏明灯。

活动最后，集团副校长李亚发表总结性发言。他建议在当今教育新形势下，所有老师要努力提升、锤炼自我，关注自我成长，包括教育写作能力、课堂教学能力等，这既是培养学生核心素养的需求，也是教育改革的关键。希望所有老师都能将课越上越出彩，教育之路越走越宽。

周兰兰