为助力青年教师专业成长，更好地适应中高职转换需求，夯实学校发展的人才根基。5月20日，江苏省阜宁中等专业学校在树人楼四楼隆重举行青年教师成长“加速度”集训营活动。校领导班子成员、部分处室主任及2020年以来入职的青年教师齐聚一堂，共同见证这一意义非凡的薪火传承时刻。本次活动以“青衿笃行·蓄力远航”为主题，通过六大精心设计的环节，为青年教师点燃职业理想，擘画成长蓝图。活动由副校长羊健主持。

精准赋能，聚焦成长难题

学校陈四海主任以《感悟中的教学成长密码》为题，展开专题分享，深度解析教学实践中的成长路径。陈四海主任针对青年教师在教学实践中的常见困惑，结合实际案例深入剖析，为教师们提供切实可行的解决方案与指导策略。他在交流中指出在职业态度与纪律方面，教师应严守作息制度，按时上下班，提前做好教学规划，切实保障教学服务质量。要始终秉持认真负责的态度，全身心投入教学工作，以高度的责任心履行教育职责。

谈及专业能力提升，陈主任强调3 - 5年是教师职业发展的关键期。在此阶段，教师需专注业务钻研，主动向资深教师学习取经。面对当前教育发展新形势，更要主动修炼教学内功，提升专业素养，积极承担各项教学任务，在实践中不断反思总结，实现自我突破与成长。

    在教学方法与实践上，教师应坚持因材施教，避免固步自封，善于借鉴优秀教学经验，博采众长。鼓励教师积极参与教学竞赛、技能大赛等活动，通过实战历练积累经验，在竞技与切磋中实现快速成长，提升教学实践能力 。

激发潜能，助力赛事突破

学校季友明主任以《以赛促学共成长》为主题，阐述了如何激发自身潜能，在赛事中取得优异成绩。季友明主任围绕青年教师参与各类竞赛的备赛要点、技巧提升与心态调整展开动员，鼓励教师积极参赛、以赛促学，在竞技中实现专业突破。他在交流会上引述名言“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”，生动诠释教育的本质与温度。他着重指出，技能竞赛恰似教育过程中那股强劲而温暖的风，能够有力推动教师成长与教学创新。

会上，季主任鼓励青年教师踊跃参与技能竞赛，同时围绕实训课堂教学的实践操作、教学设计等方面提出具体且详实的要求，期待每一位青年教师都能以竞赛为契机，勇敢站上竞技舞台，在攻坚克难中实现自我突破，在同台竞技中收获成长蜕变，进而为教育事业注入更多活力与创新力量。

深耕德育，筑牢育人根基

江苏省“德馨”班主任工作室主持人王惠惠以《做新时代硬核班主任 》为题发言。王惠惠老师聚焦班主任核心素养，从班级管理、家校沟通、学生心理疏导等方面分享经验，为青年教师快速成长为优秀班主任提供系统辅导。

班主任管理工作是门“慢艺术”，需要脚踏实地，深耕德育，做新时代“思想有高度，人格有魅力，治班有良方，心中有大爱，育人有情怀”的“硬核”班主任，促进学生德智体美劳全面发展，让学生们在我们爱的指引下，人人都成为高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。

副校长邹帅武指出，班主任工作是教师成长的必经之路。作为班级的核心人物，班主任不仅要承担教学任务，更要负责班级管理、学生思想引导等多方面工作。这种综合性的工作内容，能极大地锻炼教师的组织协调、沟通交流和应急处理能力。在与学生的日常接触中，班主任需要洞察每个学生的性格特点和学习状况，因材施教，这有助于教师深入理解教育规律，提升教育教学水平。

      此外，班主任工作中的各种挑战和困难，都是难得的成长契机。通过解决这些问题，教师能够不断反思、总结经验，实现自我突破。因此，班主任工作不仅是教师职业生涯的重要经历，更是教师实现专业成长和个人价值的关键路径。

锚定方向，规划职业蓝图

吴庆生副校长以《从中职到高职——青年教师如何做好成长提升规划》为题对青年教师进行指导。副校长吴庆生立足青年教师职业发展需求，从个人成长路径、专业能力进阶等维度出发，指导教师找准目标定位，科学制定职业规划，真正做到“一年合格、两年优秀、三年能手、五年骨干、十年名师”，强调“路虽远行则将至，事虽难做则必成”，只要明确目标、做好规划、坚定信念、不断进取，就一定会走得更远、更稳、更精彩！并祝愿每一位青年教师都能在职业教育的道路上勇往直前，不断追求卓越，共同创造学校更美好的未来！

殷切寄语，指明奋进方向

蒋树开校长在交流中指出，青年教师应紧密围绕国家战略发展需求、契合地方特色产业发展导向，同时结合个人专业成长路径进行职业规划。他着重强调，教育工作者需始终怀揣爱心，以温情滋养学生心灵；秉持耐心，在育人过程中静待花开；锤炼匠心，深耕教学领域精研业务。话语间饱含对青年教师们的深切关怀与殷切期许，激励他们在教育事业中勇担使命、砥砺前行。

专项部署，凝聚青春力量

阅读办主任金运甲围绕“阅读点亮明灯，助力快速成长为优秀教育工作者”主题展开交流。 金运甲在交流中建议青年教师加强阅读，要求青年教师制定个人阅读计划，合理安排时间，保证每天不少于半小时的阅读量，把书中汲取的知识和理念转化为实际行动，在课堂教学、班级管理中进行尝试和创新，将阅读目标延伸到班级管理、师生沟通等领域，学习班级管理策略和师生沟通技巧，全方位提升自己的教育教学能力。最后，金运甲宣读了近期将组织的青年教师“弘扬教育家精神大家谈”主题演讲比赛的通知，要求青年教师积极参赛！

工会主席陈汉清组织未婚青年召开专题会议。陈汉清主任强调：要以理性与真诚为底色，树立健康向上的恋爱观；要以责任与包容为内核，构建温暖和谐的家庭观；要以热爱与奉献为动力，坚守立德树人的事业观。爱情是人生的美好篇章，作为教师，不仅要教会学生明辨是非，学会平衡恋爱与工作的关系，避免因感情问题影响教学质量。家庭是心灵的港湾，也是支撑事业发展的坚强后盾，珍惜与父母的亲情，也要为未来组建家庭做好心理准备，以包容的心态理解家庭成员的差异，以沟通代替争吵，以付出代替索取。希望大家在今后的工作和生活中，主动思考、积极行动，以正确的观念指引人生方向，在收获甜蜜爱情、经营幸福家庭的同时，在教育事业中绽放属于自己的光彩！

李红梅