为深度推进我校教学教研工作，全面贯彻新课标理念，深化课堂教学改革，推动教育教学高质量发展，5 月12日，我校召开2025年春学期教学教研工作推进会，校党委书记、校长张大春、副校长高明华、沈爱华、校纪委书记周仕波出席会议，部分中层以上管理人员、全体核心备课组成员参会。

副校长沈爱华聚焦课堂改革，重申“125课堂教学模式”的核心要义与实践路径。沈校长指出，教研活动的效率决定了“ 125 课堂教学模式”的质量，只有做好教研，教师在课堂上才更有底气，也更能激发出学生思维的火花。

副校长高明华围绕“教研提质”主题，对深度教研提出具体要求。高校长提出教研活动要精选讨论内容，突出重点课时，优化研讨环节，反思研讨过程；蹲点领导要严格督查，对备课组的研讨内容和组织情况作出合理评价。

核心备课组组长代表阙照宇表态，坚决以“教研立本、课堂为根”为核心理念，紧扣“125高效课堂模式”，以“三个狠抓”为行动纲领，落实教学教研提质目标。

年级部主任代表刘启表态，年级部将严格落实巡查工作，杜绝一切形式主义。作为蹲点领导，切实做到“两不四多”——不迟到，不早退；多聆听，多交流，多思考，多反馈。

校长张大春作总结讲话，提出四项要求：

1、明确细化目标：各学科组需制定“一科一策”提升方案，明确阶段性目标与责任人。 2、找出研讨问题：聚焦“课堂效率低”“教研工作浮于表面”等痛点，定点攻坚，形成解决方案。

3、用心用情研讨：将“用心”化作教学设计的匠心，将“用情”转为切磋研讨的热情，鼓励教师以“共情式沟通”激发团队内生动力，避免形式化研讨。

4、沉浸式真督查：建立“蹲点督查—现场反馈—及时整改—长效跟踪”机制，由教务处持续开展常态化巡查，确保督查工作落地见效。

张校长强调：“教育是静待花开的坚守，更是脚踏实地的耕耘。教学教研工作若想强内核、提质量，就必须深耕细作，凝聚集体智慧；善研精思，助力学校发展。只有用心用情研讨，方能书写响中教育的新篇章！”

深耕教研求发展，奋楫扬帆再出发。此次推进会既是对教学教研工作的全面部署，更是对教育初心的深刻诠释。江苏省响水中学全体教师将以“125课堂教学模式”为基，以教研创新为墨，以实干笃行为笔，奋力绘就高品质育人新画卷！

吴红梅