常规养成教育是学校德育工作的中心内容，是形成良好校风、学风的关键。新学期开学，阜宁县郭墅中心小学启动了“抓好学生一日常规，培养学生一生习惯”的主题教育活动。

一、学习常规，明确标准和要求。各班班主任利用班会课、升旗仪式、橱窗等，引导学生学习对照《阜宁县郭墅中心小学学习常规要求》、《小学生守则》、《双十条星星榜评选条例》《先进班集体评比标准》等规章制度，明确各项标准与要求，让学生学习强化、督促检查有章可循。

二、训练常规，规范学生的一言一行。因为低年级的孩子年龄小，从开学起，便对他们进行常规教育，像怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都要进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。通过不断强化和纠正，促使学生行为规范的养成。

三、落实常规，让学生养成良好习惯。学校进一步完善和细化值周工作，分为教师值周和学生值周，明确职责和考核细则，定时、定点、定人分楼层考核班级一日常规，将学生的一日行为纳入规范化、秩序化的轨道，落实人人有事干、事事有人干、时时有检查、事事有标准、每天有跟踪、日日有小结、周周有表彰、每月一评比，优胜班级颁发流动红旗，相应的优胜班主任颁发奖品，评比结果与班主任考核、“优秀班主任”的评选作重要数据。

此次活动的开展促使学生养成了良好的行为习惯，对学生身心健康发展，形成良好的校风、学风、班风起到了积极的推动作用。

杨忠