为认真贯彻“双减”政策，致力提高课后服务质量，满足学生多样化需求，满足社会和家长对课后服务的迫切需求，强化学校教育主阵地作用，促进学生全面发展，着力提升教育服务能力，自“双减”政策实施以来,阜宁县特殊教育学校积极启动课后服务工作。

该校课后服务严格按照规定，遵循“事先充分征求家长意见—报教育主管部门批准—向家长和社会公示—与家长签订书面课后服务协议”的流程，制定工作方案和组织实施，并坚持自主自愿、不向家长收取费用公益属性、全面育人的原则，推动课后服务高质量开展。学校自开展课后服务以来，学生参与率极高，课后服务项目统筹考虑家长、特殊学生发展需求，结合学校教师专业特长，设置了不同类别的课后服务课程。有满足特殊孩子缺陷补偿的康复课程、有支持特殊孩子潜能开发的优能课程、有保障特殊孩子生活自理及社会适应能力的实践活动课程。课程类型丰富多彩，充分地满足了学生多样化发展需求。

课后服务是一项惠民工程，在课后服务中，该校努力把各项要求落实到位，全面保证课后服务的质量和效果，让家长们放心和满意，将课后服务工作做好、做实。

夏冬