百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。只有一流的教师队伍才能创造一流的教育业绩，学校才能真正办学生喜欢的学校、人民满意的教育。今年以来，响水县清源高级中学切实加强教师队伍建设，以开展师德教育，提高教师的研究能力和提升教师的专业素质为重点，着力提升教师队伍质量，办人民满意的教育。

加强师德建设。 学校通过组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《教师行为十不准》等法律法规，让教师热爱教育事业，热爱本职工作，平等地对待每一个学生，不歧视任何一个学习困难的学生。学校与所有老师签订《教育教学责任书》，对教师的师德师风作出明确的要求，如果有违反师德师风的行为，学校将按照责任书中的规定，作出严肃的处理。学校充分发挥学生家长委员会的监督作用，设立了师德师风举报箱，开通了师德师风“校长信箱”，让学生和家长及时反映教师师德师风中存在的问题，发现问题，及时通报处理。

开展业务学习 。 学校利用各种机会和各种形式，向老师传达新的观念，传递新的信息，引导教师要加强学习，及时“充电”。学校制定了严格的理论学习制度，还定期举行理论学习笔记展评，开展理论学习交流。 学校还对集体备课提出了明确的要求，坚持个人研究和集体研究相结合的原则， 坚持上好过关课、研究课、示范课、优质课、公开课、同科异构课，提高课堂教学质量。

建立激励机制。学校相继建立了择优外出学习制、定期理论学习制、青年教师优质课比赛制、科研专项评分制、“三个一”考核制（每学期一篇市级以上优秀论文、上一堂全县教育系统参评的优质课，在县级以上的学术会上做一次典型发言)，达到此要求的才能得到学期末教科研专项考核加分，以此促进青年教师加强学习和研究。这些制度的建立健全，充分地调动了教师们参与学习、参与研究的积极性。

由于学校高度重视教师队伍的质量建设，千方百计地抓好了教师的继续教育，终于让全校教师的工作能力有了明显的提高，让一批骨干教师脱颖而出。目前，教师队伍中，取得研究生学历和正在攻读研究生的有10余人，特级教师1名，市级以上学科带头人10余人，市级以上学科带头人、教学能手、市“111”工程培养对象的30人，中学高级教师近73人，有100多人次的教师先后获县级以上“记功”、“嘉奖”和“先进个人”。

张大春