为共同研究新课程背景下“学思融通”教学策略，探索高品质课堂样态和实现路径，进一步加强校际交流与合作，9月16日，阜宁县板湖中心小学邀请了硕集中心小学联合开展了一场以“学思融通”为主题的课堂教学研讨活动。

硕集中心小学林雷老师执教六年级《分数乘整数》颜曹成老师执教四年级《小篮球:原地运动》张雪芹老师执教五年级《用字母表示数》。板湖中心小学曹凤老师执教六年级《分数乘整数》俞安兴老师执教四年级《小篮球:原地运动》王亚琴老师执教五年级《用字母表示数》，六位老师备课充分，基本功扎实。课堂风格虽然迥异，但都做到充分考虑学生差异，照顾到不同层次学生的发展需求。充分调动学生的主观能动性，激发学生的学习热情，满足学生个性化的需求。学生们发言积极，热情高涨，听课老师收获满满。

评课议课环节，参加听课的教师，分别对六节示范课进行了精彩的评议。与会的每位老师各抒己见、畅所欲言，对六节公开课的亮点和不足提出许多宝贵的意见。听课老师的真知灼见让执教老师双方学校老师进一步就利用何种教学方式践行“学思融通”的教学策略进行了广泛交流，深入探讨。在思想的交流和碰撞中取长补短，共同进步。

最后，板湖中心小学张凤山校长对参加交流活动的老师表示欢迎，勉励老师们不断探索创新，提升课堂教学效果。本次活动给两校年轻教师提供了展示和交流的平台，增进了学校间的友谊，增加了教师间的了解，促进了两校教育教学工作的共同进步。

周学应